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“机器人实验室”落户太原五十九中_银河澳门app官方
本文摘要:昨日下午,一块机器人实验室的牌匾挂在了太原市五十九中学教学楼内,今后,机器人实验课将以校本课程的形式转入学生们的课堂,以培育中学生的动手、创意思维、空间想象等综合能力。

昨日下午,一块机器人实验室的牌匾挂在了太原市五十九中学教学楼内,今后,机器人实验课将以校本课程的形式转入学生们的课堂,以培育中学生的动手、创意思维、空间想象等综合能力。2010年,我国教育部与丹麦乐高集团在国内合作启动了首期技术教育创意人才培养计划,到目前,该合作项目早已实行将近五年,乐高集团顺利地为全国400所中小学及高等学府创立了科学探究实验室和标准化科学实验室,并获取乐高教育器材。

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在过去将近五年时间里,全国数以千计的教师与学生获益于该项目。  教育部基础教育二司负责人透漏,我市五十九中幸运地沦为该项目在国内首期合作计划中的最后一所中学。

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乐高集团此次赠送给五十九中14套机器人装配模具,并由此在该校创建机器人实验室。该校陈文斌校长回应,从下学期起,将在初中、高中分别开办机器人实验课,充分利用乐高集团获取的14套机器人模具,研发学生的创新能力、动手操作能力、空间想象能力、计算机编程能力、严谨的思维能力、敢于挑战及战胜艰难的能力、处置问题井然有序的能力等等,进而在学校创设一种用创意灵感人生,用科技引导理想的氛围,让每一个孩子都能沦为有用之才。  另据理解,教育部与丹麦乐高集团的第二份合作备忘录即教育部――乐高技术教育创意人才培养计划(2015――2019)早已在北京签订。第二期合作项目中,乐高集团将在创意教育与自学方法实践中方面给与更加多反对,让前期的教育物资投放有效地转化成为适应环境本地化教学必须的课程和活动。


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